脱贫致富离不开精神文明建设

　　2020年是我国决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会的收官之年。这个时候，重读习近平总书记《摆脱贫困》一书，学习领悟其中蕴含的脱贫致富思想，对于今天打赢脱贫攻坚战具有重大的时代启示。

　　要富口袋 更要富脑袋

　　福建宁德是习近平早期开展“脱贫实践”的地方，也是他“扶贫思想”的发源地。

　　1988至1990年，习近平在宁德工作的两年间，围绕“摆脱贫困”这条工作主线，走遍了闽东的各个县，《摆脱贫困》一书就是他在闽东工作实践、思考的记录。 全书围绕闽东地区如何脱贫致富、加快发展这一主题，提出了“滴水穿石”“弱鸟先飞”“行动至上”“四下基层”等许多富有创见的新理念、新观点、新思路、新方法。与此同时，习近平还特别重视贫困地区的精神文明建设。为此他专门写了一篇文章，论述建设好贫困地区的精神文明重要性。

　　在这篇《建设好贫困地区的精神文明》文章中，习近平写道：“精神文明建设是实施脱贫致富战略的重大内容之一”，“脱贫致富从直观上讲，是贫困地区创造物质文明的实践活动。但是，真正的社会主义，不能仅仅理解为生产力的高度发展，还必须有高度发展的精神文明——一方面要让人民过上比较富足的生活，另一方面要提高人民的思想道德水平和科学文化水平，这才是真正意义的脱贫致富。”

　　对于精神文明建设，习近平同志历来都很重视。1982年，他担任河北省正定县委书记时，就提出要“真正把精神文明建设当作战略方针来抓”。有的同志说等富了以后再抓精神文明，等有了时间再抓精神文明建设，他认为这都是错误的。

　　在宁德，他提出了“树立精神文明支柱、抓精神文明细胞建设”的号召。他认为，“物质文明建设和精神文明建设是贫困地区脱贫致富过程的两个方面。两者相互关联，相互协调，相互促进。”“把思想道德教育和科学文化建设贯穿于脱贫致富的整个过程。”“移风易俗，提倡文明的健康的生活方式是脱贫致富的必要条件。” 切不可物质上脱贫了，精神上却愚昧了，我们需要的是“仓廪实而知礼节”，“衣食足而知荣辱”。

　　1990年5月，习近平离开宁德，前往福州任职，他在给宁德地直机关领导干部临别赠言中写道：“精神文明建设是社会主义建设的重要保证”。这足以说明，精神文明建设在脱贫攻坚战中，能发挥其重要作用。

　　习近平为什么这么重视贫困地区的精神文明建设？正如福建老省委书记项南同志在《摆脱贫困》一书“序”中写的：“近平同志有些想法，是想得很深、很细的。”习近平认为，贫困地区要走上富裕的道路，归根到底取决于生产力的发展。但是，也要看到贫困地区底子薄，自然资源短缺，经济发展不平衡，商品经济水平低，脱贫致富的过程充满艰辛和困难。抓经济建设的同时，加强精神文明建设，能更好地调动干部群众的积极性和创造性，去战胜艰辛和困难，通过提高整个社会的科学文化水平，加速致富的进程。

　　必须走“群众路线”

　　贫困地区的精神文明建设怎么搞？

　　项南在《摆脱贫困》“序”中写道：“近平和他的‘一班人’在宁德近两年的工作中，带头‘四下基层’，对宁德的特点和历史，作了仔细的调查和认真的思考，所以提出的设想，比较切合实际。一扫时下那种说大话、说空话、说套话的弊病。”

　　习近平认为，贫困地区的精神文明建设，有三个特点：“肯花大力气，能够打持久战，善于采取好办法。”他倡导的“滴水穿石”精神、“弱鸟先飞”意识、“行动至上”作风和“四下基层”制度，都自始至终贯穿在贫困地区的精神文明建设上。

　　习近平把“领导干部”作为精神文明建设的第一责任人。他认为：“领导干部不但要当好指挥员，还必须当好战斗员。”“考核领导干部的政绩，不但要看他们怎样抓物质文明建设，还要看他们怎样抓精神文明建设。”他特别强调“领导干部应率先垂范”，言行一致，不能当面一套，背后一套，广大群众不但要看你在台上讲些什么，还要看你做些什么。不能“台上他讲，台下讲他。”

　　搞好贫困地区的精神文明建设，还必须走好“群众路线”。习近平说：“千条万条，最根本的只有两条：一是党的领导；二是人民群众的力量。”精神文明建设不是哪一个部门、哪一些人的事情，是全党全国全民的共同事业，必然充分调动人民群众参与的自觉性、积极性和创造性。开展文明活动，不能是一些花架子，搞形式主义，让群众厌烦，而是让他们“喜闻乐见”的活动。

　　在《加强脱贫第一线的核心力量》一文中，习近平认为，没有一个好的带头人，就带不好一班人。要选好党支部书记，深入家家户户，把思想工作做到每一个农民的心坎上。发现问题、解决困难，不能依靠行政力量，来管住农民，而是要通过为农民办实事，密切党群关系，使广大农民团结在自己的周围。

　　当然，抓好精神文明建设，习近平认为，还要讲究领导艺术和工作方法，“抓重点带一般，树典型推全面”。只有抓住主流，突出重点，树立典型，才能促进精神文明建设普及到城乡、落实到基层，从而提高全社会的文明程度。

　　弘扬民族文化传统

　　仔细研读《摆脱贫困》这本书发现，习近平同志讲脱贫致富，不是孤立地讲发展经济，而是立足于贫困地区的实际，将思想道德教育和科学文化建设贯穿于脱贫致富的整个过程。

　　习近平总书记在党的十九大报告中指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”文化能为人民提供坚强的思想保证、强大的精神力量、丰润的道德滋养。

　　一个地区贫穷不可怕，可怕的是这个地区的人民悲观没有自信心。

　　民族自信心从哪里来？习近平认为，在几千年的文明发展史中，中华民族已经树立了强烈的民族自信心，这种自信心是中华民族精神中最稳定的成分。通过文化建设，弘扬民族文化传统，增强自信心。

　　在《闽东之光》一文中，习近平写道，“在讲‘贫穷’的同时，不要忘记讲闽东的光彩。”闽东的锦绣河山，闽东的灿烂文化，闽东人民的自强不息、艰苦奋斗、善良质朴的精神都是闽东的“光彩”。只有认识到自身的光彩，才有自信心、自尊心，才有蓬勃奋进的动力。

　　习近平将闽东的闪光之处称为“闽东之光”：畲族文化是一个闪光点；闽东是老区，有长期的斗争历程，也是一个闪光点；闽东人民正在抓紧机遇，脱贫致富；闽东山海交融，风景独特。

　　如何将闽东的闪光点宣传出去，提高外界对闽东地区投资的信心？习近平经过认真调研后提出几条建议：

　　一是办一个“畲族文化节”。闽东地区是少数民族的聚集地，占全国畲族人口总数的40%，占福建全省畲族人口总数的70%。畲族人民在漫长的岁月里，创造了光辉灿烂的文化，如畲族语言、畲族歌舞、畲族服饰等。他走访几个畲村发现，有些畲族小姑娘不会梳畲族发型，有的连畲语也不会说了，继承和发扬民族传统文化对年轻人来说十分必要。他希望办一个“畲族文化节”，挖掘整理畲族文化遗产，如畲歌、民俗、民乐、舞蹈、故事等，以丰富我国多民族的文化宝库。

　　二是搞一个电视音乐片，展示闽东的闪光点，有风光画面，有歌曲，视听结合，情景交融，雅俗共赏，让外地、外省市、海外的朋友，了解闽东，向往闽东，热爱闽东，把心血汗水浇灌在闽东。

　　扶贫必扶志

　　习近平同志非常重视贫困地区的教育。在《我们应怎样办好教育》一文中，习近平认为：“越穷的地方越难办教育，但越穷的地方越需要办教育，越不办教育就越穷，越穷就越愚昧。这种马太效应，实际上也是一个‘穷’和‘愚’互为因果的恶性循环。”

　　在闽东，习近平走了不少村子，看到不少简陋的校舍，心里沉甸甸的。针对闽东的实际情况，习近平提出闽东办教育要“三舍”，即“舍得花时间，舍得花精力，舍得下本钱”。同时他提出建立“三位一体”的教育体系，即基础教育、职业教育和成人教育相结合，培养更多的能脱贫致富的知识型劳动者，让教育产生实效。

　　“扶贫必先扶志”“扶贫必扶智”，后来发展成为习近平“脱贫致富思想”的一个重要方面。在此后的从政生涯中，习近平一直强调，要紧紧扭住教育这个脱贫致富的根本之策，再穷不能穷教育，再穷不能穷孩子，务必把义务教育搞好，确保贫困家庭的孩子也能受到良好的教育，不要让孩子们输在起跑线上，教育也是阻断贫困代际传递的重要途径。

　　治理贫困，是一个世界性难题！如何摆脱贫困，每个国家都在找寻自己的答案。

　　经过几十年不懈的努力，我国已有8亿多人脱贫，成为世界上率先完成联合国千年发展目标的国家。中国减贫的速度和规模都史无前例，这个成就，充分印证了习近平总书记作出的论断——“脱贫致富贵在立志，只要有志气、有信心，就没有迈不过去的坎。”

　　在2015减贫与发展高层论坛上，习近平总书记满怀深情地说道：“40多年来，我先后在中国县、市、省、中央工作，扶贫始终是我工作的一个重要内容，我花的精力最多。”摆脱贫困，一直是习近平的价值坚守。

　　光阴荏苒，30多年过去了。习近平同志当年的“脱贫致富”实践探索，至今闪耀着理论的光芒，焕发出实践的力量。

作者系北京市政协委员，光明日报社北京记者站长、高级记者

责任编辑 郭隆