北京市工商联：率先在青少年中推动数字国学教育

　　问题

　　传统文化是民族的血脉，是人民的精神家园。大力开展青少年国学教育是中华优秀传统文化传承发展的题中应有之义。我国“十四五”规划提出，要深入实施中华优秀传统文化传承发展工程。青少年是传承中华文化的重要力量，也是坚定文化自信的重要阵地。为了发挥北京作为全国的政治文化中心的作用和优势，用数字赋能传统文化精髓滋养青少年，我市应率先在青少年中推动数字国学教育，从而引导青少年坚定走中国特色社会主义道路，树立对中华民族伟大复兴的坚强信心。

　　分析

　　一是对传统典籍的重视不够。古籍是传统文化的源头，内容丰富、生动、实用，几乎现代所有的学科都可以从古籍里找到血脉。中国是在四大文明古国中唯一没有出现文化断层的国家，核心就是五千年来由中国文字所书写的中国典籍，一脉相承无断裂。但是由于历史的久远和重视程度不够，大部分中国古籍或成为文物被束之高阁，或遗落民间，保护和传播问题亟待解决。

　　二是教育形式单一。国学教育方式多是单一地诵读经典，通过死记硬背来传授，难以激发学生的学习兴趣，不利于对文化的理解和渗透。

　　三是教育体系不完善。国学教育存在较高的系统性、复杂性，但目前仍缺乏从教学环境设计到教学形式组织，从教学内容规划到教学设施配置，从教学资源支持到评价体系构建等一站式体系的构建。这成为传统文化教育发展的一大瓶颈。

　　建议

　　北京作为全国的文化中心，应该把传承、发扬中华优秀传统文化作为一项重要任务贯穿于国民教育之中。

　　一是提高对古籍文化的重视程度。2022年4月11日，党中央、国务院印发了《关于推进新时代古籍工作的意见》，提出要做好古籍工作，把祖国宝贵的文化遗产保护好、传承好、发展好。建议加大力度对古籍进行广泛宣传、弘扬，并加以保护、研究、利用，帮助广大青少年学深悟透中华民族数千年重要文明成果的精髓。

　　二是利用数字科技探索新颖的国学教育方式。为了激发青少年热爱国学、学习国学的热情，建议以喜闻乐见、具有鲜明时代特征和广泛参与性的方式推广国学教育。建议借鉴当前先进的国学数字化成果和实践经验推动国学数字化建设。利用以大数据、云计算、人工智能、物联网和5G等技术为核心内容的数字化手段，一方面进行国学文献的整理、修复、保存；另一方面以全息影像、虚拟现实、元宇宙等新技术形式实现国学文化的普及，率先在北京形成数字国学文化新高地。

　　三是推动“数字国学馆”进校园进乡村。目前，北京部分中小学校已经开始建设以古籍等国学文化为主要内容的“数字国学馆”，初步实现了中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园，收到了很好的效果。建议由市教委牵头，进一步发挥此类项目的示范引领作用，集经典收藏、图书阅读、资源检索、国学教育、互动体验于一体，将信息终端、显示设备、交互系统与国学环境有机结合，把数字国学广泛引入我市的大中小学。市文化旅游局、市乡村振兴局加强“数字国学馆”的推广，让城乡青少年充分感受中华民族几千年沉淀下来的思想理念、人文精神、传统美德，真正让中华民族的文化基因在广大青少年心中“生根发芽”。