对“模拟政协”活动的几点体会和建议

　　作为市政协教文卫体委员会的主任，我一直在关注“模拟政协”活动的开展。但是在这次会议召开之前，我们对这项活动的认识是严重不到位的，我们仅仅把它理解成为学校的一个社团活动。今天听了各位专家、学者、委员和同学们的发言，我对这个问题有了新的认识。“模拟政协”活动是青少年思想政治教育和全面素质教育的开拓与创新，这项活动是知识、能力、素质三者的统一，为学生打开了一扇门、办起了大学堂。一旦进入了这个门，这个课程的内容就不仅仅局限“模拟政协”这个活动本身的形式了，其中知识就更加丰富多彩。

　　我有四个方面的体会：第一，此项活动有助于青少年深刻理解和体会中国特色的社会主义政治制度，以及我国政治制度的设计和体系，切实增强广大青少年的制度自信和政治认同。第二，此项活动有助于青少年提高政治素质，特别是民主素质，增强推进基层民主协商的能力，促进广大青少年在政治上的健康成长。第三，有助于解决学校教育当中理论和实践相统一，知和行相统一，校内教育与校外教育相统一的问题。我们多年来苦苦探索、得不到解决的很多问题，比如政治理论教育时效性问题，此项活动中的同学们的体会表明，得到了有效的解决。第四，有助于推进学校及社会的民主管理，培养青少年积极建言民主协商的能力，推进社会的民主与进步。

　　来政协工作之前，我是一个大学的教师，也是高校思想政治教育和思想政治工作的领导者。前些年我们在制订学校章程的过程当中，都涉及到一个民主管理的问题，章程本身对教师和学生的民主权利都做了规定。但从实际情况看，发展得很不平衡，有的学校学生的民主权利得到了尊重和有效发挥，有些学校还做得不够好。学生是学校的主体，如何在办学的过程当中倾听学生的呼声和意见建议，是我们管理者、教育者一个重要的责任。

　　我今天听了大家的发言，提出五点建议：第一，建议市委教工委和市教委对此项活动给予理论上的总结、政策上的支持和实践上的推广，使这项活动成为学校加强和改进思想政治教育的重要载体，增强我们思想政治教育的时效性。仅凭政治课本上的内容，要使学生理解我国的基本政治制度是远远不够的，所以这个活动本身是对教材、对课程重要的补充。第二，要把此项活动作为学校思想政治教育和社会实践活动以及学生社团活动的重要内容，有组织地全面展开，并探索丰富多彩的多样化的形式。第三，切实加强对学校学生党员和入党积极分子，开展党的统一战线理论和人民政协理论的系统教育。作为党建的一项内容要对学生党员比普通学生更加深这方面的教育，为“模拟政协”培养一批骨干人员。第四，在前期探索和实践的基础上，引导和组织广大在校学生(包括中学和大学)，有序参与学校和社会的民主管理，科学建言，理性协商，为广大青少年提供更多的参与机会。第五，市区两级政协要对此项活动给予更多的支持和指导，并切实发挥专委会、界别和委员在此项活动中的作用，提倡广泛参与，建议依托政协开展学校思想政治理论课教师和学生辅导员“模拟政协”的培训工作，使这项活动能够扎实有效地继续向前推进。

　　(作者系市政协常委、教文卫体委员会主任，研究会名誉理事  王守法)