关于中小学教材循环使用建设节约型社会的建议

　　案 由：

　　关于中小学教材循环使用建设节约型社会的建议

　　内 容：

　　据统计,我国目前中小学生人数高达2.2亿,教科书用量极大.学生每学期都要购买新书,教科书不能循环使用,造成极大浪费.如果每个学生少花5元钱,全国就能节省10亿元.而且目前教材的印制越来越高档化,大多是16开大开本,铜版彩页,一个初中一年级的学生,一个学期就要为这种“豪华课本“花费300元.小学生从入学到毕业也要花1000元购买课本,七八成新的书买掉也就值二三十元.同时,造纸印刷包装所消耗的能源资源及排放造成的污染,同样需要资金的弥补.据了解,国外一些发达国家教科书平均循环使用可达5年,而我国使用寿命只有半年.

　　教育本是公益事业.但现在的教科书市场商业味浓重.究其原因,目前的教材发行途径单一,使教师和学生无法双向选择;发行商为获取更多的回扣利润而抬高价格;有关部门利益相关,无法真正从群众角度考虑问题,因此对教科书市场规范不力等.

　　建议市教委从“三个代表“的指导思想出发,本着建设节约型社会的原则,和办好公益事业的自律精神,严格规范教科书市场.禁止教科书的高档化、豪华风,并着手研究让中小学图书室回收旧教材\让新生重复使用的可行性机制,同时通畅社会课本捐助渠道,探索课本多次消费的途径.表彰奖励坚持教材循环使用的学校,严厉处罚供应商浪费资源破坏环境的不负责任行为,彻底扭转风气,提倡节俭和可持续发展,必然会获得全社会的支持.